تاریخ : ارثی زاد
نویسنده : جمعه 8 اردیبهشت 1391

تکه ای از این پروژه را در زیر ببینید :
چكیده
مقالهی حاضر به بررسی رابطهی شیوههای فرزندپروری با خود كارآمدی و سلامت
روانی دانشجویان پایهی دوم دبیرستانهای شهرستان مهاباد در سال تحصیلی 84-1383 پرداخته
است. این تحقیق از نوع پیمایشی ـ همبستگی است. حجم نمونه موردمطالعه شامل 360 نفر،
كه 193 پسر و 167 دختر و از نوع نمونهگیری تصادفی چندمرحلهای میباشد. جمعآوری
اطلاعات به وسیلهی پرسشنامه شیوههای فرزندپروری شیفر، خود كارآمدی شرز و همكاران
و سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر انجام شده است. یافتهها نشان داد که: بین خود
كارآمدی دانشجویانی كه والدین آنها شیوههای فرزندپروری متفاوتی داشتهاند، تفاوت
معنیداری وجود دارد. سلامت روانی دانشجویانی كه شیوههای فرزندپروری متفاوتی را
تجربه كردهاند، بصورت معنیداری باهم تفاوت دارد. بین سلامت روانی و خود كارآمدی
رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد. بین سلامت روانی دانشجویان دختر و پسر تفاوت
معنیداری وجود ندارد. شیوه فرزندپروری دانشجویان با توجه به رشته تحصیلی آنها
متفاوت است. خود كارآمدی دانشجویان در رشتههای مختلف متفاوت نمیباشد. دانشجویانی
كه در رشتههای مختلف تحصیل میكنند از نظر سلامت روانی تفاوت معنیداری باهم
ندارند. بین دانشجویان دختر و پسر از نظر خود كارآمدی تفاوت معنیداری وجود ندارد.
واژههای كلیدی: شیوههای فرزندپروری، خود كارآمدی، سلامت روانی
مقدمه
ارتباط والدین و فرزندان از جمله موارد مهمی است كه سالها نظر صاحبنظران و
متخصصان تعلیم و تربیت را به خود جلب كرده است. خانواده نخستین پایگاهی است كه
پیوند بین كودك و محیط اطراف او را به وجود میآورد. كودك در خانواده پندارهای
اولیه را دربارهی جهان فرا میگیرد، از لحاظ جسمی و ذهنی رشد مییابد، شیوههای
سخن گفتن را میآموزد، هنجارهای اساسی رفتار را یاد میگیرد و سرانجام نگرشها،
اخلاق و روحیاتش شكل میگیرد و به عبارتی اجتماعی میشود (اقلیدس؛ نقل از هیبتی،
1381).
هر خانوادهای شیوههای خاصی را در تربیت فردی و اجتماعی فرزندان خویش به كار
میگیرد این شیوهها كه شیوههای فرزندپروری نامیده میشوند متأثر از عوامل مختلف
از جمله عوامل فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و غیره میباشد (هاردی و همكاران،
1993).
ادامه مطلب
تاریخ : ارثی زاد
نویسنده : جمعه 8 اردیبهشت 1391

تکه از این پروژه را در زیر مشاهده می کنید :
مقدمه
آمار علم جدید است که شیوه ها و روشهای آن در قرن اخیر
تکوین و بسط یافته و با آنکه مدت زیادی از پیدایش آن نمی گذرد ، بسرعت توسعه
یافته؛ به طوری که قلمرو مفاهیم مورد استفاده در آن از علوم ریاضی فراتر رفته و به
کارگیری آن نیز در سایر علوم رواج یافته است. امروزه ،بندرت می توان بدون استفاده
از روشهای آماری اقدام به تفسیر ،تبیین و تحلیل نتایج به دست آمده از تحقیقات و
پژوهشهای علمی کرد.
موضوع مورد مطالعه: مطالعه ی نمرات زبان فارسی 1
جامعه ی آماری :کلیه دانش آموزان کلاس های دوم مدرسه ی
باهنر که تعداد آنها 141 نفر می باشد.
نمونه آماری: تعداد 103 نفر از دانش آموزان کلاس های اول
روش نمونه گیری: نمونه های تصادفی
فراوانی
تجمعی
|
درصد
فراوانی
|
فراوانی
نسبی
|
مرکز دسته
|
فراوانی
دسته
|
دسته ها
|
ادامه مطلب
|
برچسبها: پروژه آمار , دانلود پروژه آمار , پروژه آمار سوم تجربی , پروژه آمار دوم ریاضی , دانلود پروژه آمار انحراف معیار , دانلود پروژه آمار به همراه نمودار , خرید پروژه آمار , خرید پروژه کامل آمار دبیرستان , دانلود پروژه آمار به همراه نمودار و جدول , پروژه کامل آمار , |
|
تاریخ : ارثی زاد
نویسنده : جمعه 8 اردیبهشت 1391
 بالاخره پس از مدتها تلاش بی وقفه، امروز توانستیم سایت Iran-Doc را
با هدف ارتقای سطح علمی دانشجویان و دانشآموزان عزیز و با شعار «تلاش امروز = پیروزی
فردا» افتتاح نماییم.
امید است این هدف خیرخواهانه عاملی در پیشرفت های چشمگیر
جوانان این مرز و بوم گردد. در پایان از شما عزیزان خواهشمندیم نظرات و پیشنهادات
سازنده خود را برای هرچه بهتر شدن سایت با ما در میان بگذارید.
با تشکر - مدیریت سایت
|
|